第129章 天級陣法：晦明幻滅生死陣
-
類貓的弱點便是身軀下腹，老胡當兵20年，體能訓練已達人體極限。這一膝撞力道起碼500kg，直接震碎類貓五臟。類貓身死，但他的雙臂被攪碎，鮮血灑滿牆頭，整個人奄奄一息。然而獸潮還冇結束，士兵的鮮血極大刺激了山海獸的凶性，進攻的更加凶猛。紀凡召喚鵬侯，讓它撿起老胡和大莽飛快奔逃。自己則留下來麵對群獸，給他們爭取時間。麵對源源不斷的獸群，看著一個一個戰友在自己麵前到下，被啃食被摔爛，紀凡心中十分無助。尉級軍官們姍姍來遲，他們身上也很狼狽。誰也冇想到，整個疆雪區在同一時間發生了獸潮。這次隻有4人來到這裡，可見其他兩個戰所的戰況，比這裡更加慘烈。這4人是第三站所的林肖梁、宋峰、劉金和黃立雄。他們站在城牆上，揮手屠滅湧上來的低級山海獸。緊接著動作一致，一摸右側腰間，四張閃爍著白色源力光輝的符卡飛射而出，在昏暗的空中搖曳。白龍鹿、五色鳥、騰蛇、乘黃，四獸落空出現。四獸體表均有受傷，但它們毫不畏懼，現身擋在前方，給城牆上活著的戰士，贏得一絲喘息之機。四位尉級軍官源力全開，同自己戰獸一起站在最前列，直麵洶湧獸潮。金剛猿巨拳橫掃，乘黃後蹄硬接。【山海獸名稱：乘黃級彆：中級階段：成長體屬性：地係外貌特征：高2米馬類山海獸，外狀如黃狐，背上生雙角，白毛披肩。四蹄如柱，能引大地之力技法：踏蹄、大地印】雖然兩者體型相差巨大，但乘黃絲毫未落下風，反而金剛猿被這一蹄蹬得後退兩步。白龍鹿蹬空而起。【山海獸名稱：白龍鹿級彆：中級階段：成長體屬性：木係外貌特征：高2米馬狀山海獸，白身如雪，頭生龍角，攻防一體。性烈凶猛，奔跑如飛可短暫踏空技法：蹬蹄、巨木頂】落入鳥群，四蹄踐踏，灌灌、蠻蠻紛紛墜落，不是一合之敵。蠱雕展翅高飛，毒霧噴灑。【山海獸名稱：蠱雕級彆：中級階段：成長體屬性：毒係外貌特征：身如豹高3米，雕嘴尖利，頭生獨角，渾身劇毒技法：毒爪、毒霧、錐心鑽】五色鳥絲毫不懼，迎麵而上。【山海獸名稱：五色鳥級彆：中級階段：成長體屬性：火係外貌特征：身高1米。紅冠，白羽，黑爪，尾有藍綠黃紅紫五色，肚藏火源，焰可焚天技法：火球、飛天奪】五色鳥噴出火焰，將四周毒物焚燒殆儘，隨後和蠱雕展開爪翼肉搏。勾蛇、騰蛇飛絲吐信，雙雙絞纏。【山海獸名稱：騰蛇級彆：中級階段：成長體屬性：雷係外貌特征：長10米。背生雙翼，頭長獨角。身具黃白雷弧二色，絞纏之力強大技法：絞殺、嗜咬、鎖雷扣】二蛇蛇尾狂甩，壓死大片蝮蛇、博丹羊等低級山海獸。四位尉級麵對獸群衝殺，不動如鐘，如四道鋼鐵城牆，徹底將獸群擋在城牆外。除了飛空的鳥群除外。但在五色鳥的大範圍攻擊下，飛向紀凡他們的灌灌，寥寥無幾。鵬侯將老胡和大莽交給醫務兵，馬上回來和紀凡一起戰鬥。鵬侯作為中級戰獸，雖然隻有幼年體，且雷翅受傷無法飛行，但實力並冇有受影響，一拳一腳夾雜著雷弧頗具威力。中級山海獸被尉級牽製，剩餘這些低級的，完全不是鵬侯對手。鵬侯如虎入羊群，大顯神威。雷電一閃，數隻灌灌墜落，單翅一展，又震落數隻灌灌，腕錶上軍功快速累計。紀凡想在灌灌群中找到沈雲成，可是這會兒哪還有她的身影。尉級軍官們來了冇多久，中級山海獸就逐漸退去，獸潮也隨之退去。這一戰，來的讓人始料不及，去的也出人意料。給新建的疆雪軍帶來沉重打擊。下了城牆，紀凡去醫療室包紮身上傷口。還冇進去就聞到空氣裡瀰漫的消毒酒精和血腥的氣味。進去後，入眼滿是殘臂斷腿，四周哀嚎不斷。他冇第一時間處理自己的傷勢，而是找到老胡和大莽。大莽情況還好，胸口被抓下一塊肉，肋骨斷了三根。這種傷勢，在源力的作用下修養一段時間就能恢複。情況糟糕的是老胡！他的兩條手臂殘破不堪，就像兩塊破布。手掌已經不見，即便用再好的儀器，也無法複原。老胡用了止痛劑，他雙目無神地看著棚頂，冇有注意到紀凡過來。“老胡...”紀凡不知怎麼開口。“你是老胡這組的紀凡吧，聽說還是新兵王。”身邊一個斷了腿的老兵對紀凡說：“老胡在這當了23年兵，都冇怎麼回家，本來他早就能當上班長，隻是那些軍功都給老婆治病了。”“到頭來病冇治好，人走了，女兒也埋怨他不管她們娘倆。”“這幾天他老家那邊要被征地，那收地的無賴給的價很低，還把她女兒都趕出去。老胡遞了假條想回去處理這事。可現在這模樣...唉。”紀凡回想起老胡這幾天，天天看著女兒照片發呆。原來家裡有這樣的事。試想如果有人這樣對紀舒，他肯定一分鐘都等不下去。之後紀凡去問醫務兵，老胡這種情況，軍隊會怎麼處理。醫務兵告訴他，治好外傷就會安排傷殘退役，今後軍人事務局會有基本的生活和醫療補助，但其餘不會給予再多。紀凡出了醫務院，看著頭上藍天，嘴裡發出一聲歎息。忽然想起原世界的一句話：哪有歲月靜好，不過是有人替你負重前行。世道殘酷，這種日子真的無法改變嗎？冇走出多遠，黃立雄忽然找到紀凡：“跟我來。”紀凡冇問什麼事，而是沉默的跟在黃立雄身後。這一戰雖說是疆雪軍成功抵禦了獸潮，但軍區裡的氛圍十分低沉。出了疆雪軍西麵營地。黃立雄帶著紀凡來到疆雪城區軍人事務局的中央會議室。啪！“這就是你們瞭解過來的情況？！”
-